为进一步提高教师思想政治素质和履职适岗能力，全面推进教师队伍建设提质增效，8月20日学校在何家湖校区举行2023年秋季开学教师系列专题培训开幕式，正式启动秋季教师培训工作。

　　党委副书记、校长李友芳，党委副书记陈友仁、副校长蒋国璋、副校长董艳燕出席开幕式，全体专任教师、新进教师、辅导员及部分行政干部参加学习。大会由董艳燕主持。

　　为期6天的集中培训将围绕党的教育政策理论、师德师风建设、意识形态、高职教育新动态、教科研指导、辅导员工作实践、学生思政、大学生心理危机的识别与干预、学生日常管理服务、素质拓展等方面展开全方位培训。

　　李友芳在开幕式讲话中强调，学校正处在一个高速发展时期，坚持把教师队伍建设作为基础工作，大力实施人才强校核心战略，重点挖掘和培养有实力有潜力的教师，着力建设一支政治素质过硬、业务技能精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍。今年的教师集中培训是学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要安排，是开展师德师风、业务技能集中学习教育的重要形式，是新教师入职“充电”的重要抓手。他要求，全体参训教师要提高政治站位，树立终身学习习惯，涵养黄科情怀，拓宽视野，转变教育理念，提高教学教研能力，在培训过程中不仅学理论还要学技能、学沟通，提高自身适应能力，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

　　董艳燕对本轮教师培训安排进行了说明，明确了此次培训的目标，介绍了培训的形式，并对培训工作提出具体要求。

　　在随后的专题讲座环节，由三级教授、黄冈职业技术学院党委委员、副校长陈全胜教授作题为“职业教育专业群建设的思考”首场专题讲座。

　　陈全胜教授从专业群建设的意义、专业群组建逻辑、专业群建设内容、专业群建设路径等四大方面，对专业群建设进行了详细阐述。针对职业教育改革，重点解读了国家政策和重点项目导向，明确指出，办学就是办专业（群）、专业（群）是人才培养的载体、专业（群）特色决定学校的特色、专业（群）的发展决定学校的发展。

　　他在讲座中强调了核心专业的重要性，专业群构建要遵循服务区域经济、扬长避短、打造特色三大原则。既要服务产业链、岗位群，适应区域经济社会发展需求，又要符合学校自身发展的需求，发挥优势，把长处做亮做强，以优势专业为核心，整合相关专业群。他以无锡职业技术学院产教融合、黄冈职院建筑钢结构专业群建设等为例，结合高水平专业群建设的切身实践，详细阐释了专业群建设中的探索、举措和创新，用宝贵经验给予教师们启示，为教师们未来实践引领了方向，为学校高水平专业群建设拓展了新思路，开阔了新视野。

　　在当日下午举行的师德师风教育模块，国家级一流本科课程负责人、湖北省“五一劳动奖章”获得者、黄冈师范学院外国语学院副教授，教师发展工作室主任张薇薇以“厚德精业，做“经师”和“人师”的统一者”为题，从教师困境分析、个人成长路径、专业成长路径、师德实践路径四个方面和参训教师们探讨高校青年教师加强师德师风建设路径。

　　她以“守正创新、勇于开拓，矢志教学创新”“攻坚克难、勇于挑战，专注以赛促教”“同心相携、教学相长，追求美美与共”三个版块概括了她成长为业界名师的外在因素与内生动力，如数家珍地分享了她作为高校教师的价值所在。她认为，工作上的用情用心不仅体现在对专业的挚爱、创新教学举措和精益求精的参赛理念上，还体现在厚植师爱情怀、尊重学生和洞察学生内心等方面，教师的不懈追求归根结底就是在孜孜不倦中“教好书、育好人”。

　　当日，校办刘巧老师还作了“教师职业发展”讲座培训。

　　通过聆听讲座，全体教师感同身受，对“师德师风”有了更深切的认识，更加坚定了他们不断提高自身的思想政治素质、师德修养和专业素养，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。我校将多举措构建“分层、分类、融合”教师能力提升长效机制，打造德术兼备、充满活力的师资队伍，为学校高质量内涵发展提供坚强保障。